文章來源:網路 作者:不詳
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育才小學校長陶行知在校園裏看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，
當即制止了他，並讓他放學後到校長室去。
放學後，陶行知來到校長室，王友已經等在門口準備挨訓了。
一見面，陶行知卻掏出一塊糖送給他，並說：「這是獎給你的，
因為你按時來到這裏，而我卻遲到了。」王友驚疑地接過糖。
隨後，陶行知又掏出一塊糖放到他手裏，說：
「這塊糖也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，
你立即就住手了， 這說明你很尊重我，我應該獎你。」
王友更驚疑了，他的眼睛睜得大大的。
陶行知又掏出第三塊糖塞到王友手裏，說：
「我調查過了，你用泥塊砸那些男生，
是因為他們不守遊戲規則，欺負女生；你砸他們，
說明你很正直善良，有跟壞人抗爭的勇氣，應該獎勵你啊！」
王友感動極了，他流著眼淚後悔地說道：
「陶.....陶校長，你.....你打我兩下吧！我錯了，
我砸的不是壞人，而是自己的同學呀！.....」
行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖遞過去，說：
「為你正確地認識了錯誤，我再獎給你一塊糖，
可惜我只有這一塊糖了，我的糖發完了，
我看我們的談話也該完了吧！」說完，就走出了校長室。
一代教育家陶行知的這種教育方式在今日是很難見到了。
教育工作者也好，父母親也可，
請不要動輒擺出威嚴的面孔去訓斥孩子。
尊重他們，他們才會尊重你，並聆聽你的教誨。
千萬要記得：當你想要幫助孩子前，必須先擄獲孩子的心！
【一塊糖的七心傳說】
夏安婷 中和療養院治療師
在「四塊糖的啟示」故事中，
育才小學校長陶行知用四塊糖教育一位做錯事的孩子，
讓孩子真心後悔自己所做的事，用的是尊重。
尊重擄獲了青春叛逆孩子的心，
也讓陶校長獲得青春叛逆孩子的尊重。
聽過七心(安心、良心、貼心、信心、愛心、窩心、放心)的服務嗎？
有一群我們稱之為『迷路的天使』的人，
他們因為大腦生病從生活的正軌暫時脫離，
有人因為不瞭解他們而排斥及討厭他們，
甚至心生恐懼怕他們會造成傷害，
而讓他們躲在自己的象牙塔裡，無法飛翔。
而我們看到他們想要獨立生活的需要及工作潛能，
樂當『天使的守護員』，
用精神醫療專業和人道熱誠的七心來陪伴及照護他們，
在『希望會館』握著他們的手，一個步驟接著一個步驟，
像教導牙牙學語及踽踽學步的孩子，
就從一塊簡單到不能再簡單的『糖』開始。
所謂簡單的『糖』，就是放入口中，
三兩 下咬嚼就消失無蹤。
而這塊糖的背後夾雜著汗水、淚水、笑聲和掌聲的美麗故事，
可就不是那麼簡單了。寧願坐在沙發上打瞌睡，
也不願做任何事的小馨，
開始會主動詢問什麼時候要開始工作；
暴躁易怒動不動對別人大聲咆哮的大勇，
能夠心平氣和地專注在簡易的包裝作業中，
並從自己的工作成果中獲得肯定後，
開始讓人感受到他的溫柔；
對什麼事都漠不關心的美惠沒有參與工作訓練，
似乎也感受到每個人投入工作的熱情，
開始經常出現在工作坊，關心和詢問糖賣得好不好？
貨趕不趕得及？還會主動來插一腳提供協助。
這些在外人看來是微不足道甚至不以為奇的行為和表現，
看在我們眼裡，足足讓我們驚喜和感動到掉眼淚，
畢竟這一路陪伴，苦於無法有任何進展的酸甜苦辣心路歷程，
也只有身歷其境才能感受於萬一。
八里很美，有山有海，有讓人喘不過氣來的崎嶇山路，
有冷冽刺骨的山風，也有怡人的鳥語花香，
和靜謐的世外桃源。
人生也很美，有笑有淚，有讓人負荷不了的生活壓力，
有傷心欲絕的挫折和死別，也有功成名就的榮耀，
和滿足的幸福感受。
精神疾病病友只是在人生的路有了小岔口，
暫時忘記了回家的路該怎麼走，
小小不起眼的一塊糖引領他們重新看到自己的尊嚴和價值，
回家的路已經不遠，而你的支持和鼓勵，
更能讓他們早日找到回家的路。
箴言22:6 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
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